总有一群孩子，他们天赋非凡，并醉心于某一方面。但他们成绩平平，淹没在芸芸学子中，他们功成名就的日子似乎飘渺无影。

缺少欣赏的人是这些孩子通向成功之路的最大关卡。《马说》有云：“千里马常有，而伯乐不常有”识之则日行千里，驰聘疆场；不是则日夜拉磨，拼死槽枥。这些孩子拥有“日行千里”的天赋，每天在狭小的“庭院”里来回跑动。尽管他们的力量日益增强，但离成功还有很远的距离。并且他们一心扑在这一方面，其他方面更不可能有什么成就了。但绝大多数人并没有放眼未来，看到他们身上潜藏的才华，而是仅着眼于现在他们的一事无成，还嘲笑他们：“不务正业，一定没有作为。”此刻他们是迷茫的，是需要指导的。他们需要那些懂他们，欣赏他们的人带领他们攻克一个个难关，登上一个个新的高度；带领他们走过质疑，尽情展现他们的才华。可悲的是，这些赏识孩子的“伯乐”太少太少。而那些忽视和嘲讽更是摧残孩子信念，扼杀孩子才华的杀手。

应试教育则是这些孩子才华的坟墓。许多家长看到孩子小时候画了一幅画或是做了一首小诗都会欣喜若狂，并相信孩子是天才。是的，家长们看到了孩子的天赋，起初也一定会挖掘孩子这方面的才能。但当中考、高考等一些重要考试到来时，家长们动摇了。看着别家孩子天天温习，科科优异，去到哪都揽尽羡慕和称赞；再看看自家的娃，整天就端着课外书，成绩平平。这些家长着急了：这样下去怎么上名校，怎么找好工作呢？于是他们不容商量地全面封锁孩子的课外学习，让他们全身心投入到教科书中，一心一意考取好成绩。这些孩子被迫接受那些毁灭他们天赋的改造，终使一颗颗未来各领域耀眼的新星不幸夭折。这不正如方仲永泯如众人一样可悲可叹吗？

收获的等待很漫长，但请相信只要坚持就能成功。《明朝那些事》的作家石悦从小就对历史特别着迷，那些难懂的古书他都能理解并记忆。无时无刻他都捧着各朝史书，连上课也把书夹在抽屉里偷偷看。起初，老师常责骂他：“看你的成绩，还敢上课看课外书。”骂也骂了，收也收了，但还不能阻止石悦研究历史。老师放弃了，让他自由发挥吧。石悦就这样过五关斩六将，跨过应试教育的鬼门关，成为著名的历史学家。其实，这样的例子比比皆是。成绩永远倒数的科学家爱因斯坦、笑称将中学成绩列为最高机密的前美国总统布什……所以，请相信这些孩子是宝物，请给他们足够的关心和肯定，耐心地等待他们发光。

宝物不会轻易发光，但只要是宝物就一定会发光。正所谓：“大器晚成，大音希声。”

点评：这篇作文主要写得是只要坚持就能成功，这是一个比较平常的立意，如果把立意升华，从努力并不见得成功，既然伯尔不常有，那作为千里马自己去寻找机会可能会新颖一些了。另外，本文的标题有弱化论点的倾向，建议修改。对于这则作文可以从两个方面来写，一个是本文所写的这样以伯乐不常有来下笔，另外一个是从年轻人的角度来写。当然还可以从一抢而空这个角度来写，更显得别出心裁。