今天是个读书人的节日。历史上的今 天，英国文豪莎士比亚，诺贝尔文学奖获 得者、 冰岛作家拉克斯内斯诞生。 也在 1616 年的这一天， 莎翁与西班牙文坛巨 匠塞万提斯同时辞世……众多文坛巨匠 与 4 月 23 日结下不解之缘， 这使得联合 国教科文组织有了足够理由， 于 1995 年 作出意义深远的决定， 将每年 4 月 23 日 定为“世界读书日”。 此举的意义在于向人类智慧的结晶 献礼，向文化鞠躬，向学人致敬，并藉此召 唤今天的读书人投入书的怀抱，享受书的 脉脉温情，汲取成长的养分。 道家有一句话，曰：“知不知，上。 ”其 意为：能知道自己不知道什么，那是最好 不过的。 我想说：“知不知而后学，上。 ”知 道自己不知道什么，很好，那么，继而学而 知之，更好。然而，在当今这个被现实利益 浸透的浮躁社会，还有多少人在那里学而 知之呢？ 请看本月的一则资料：由中国新闻出 版研究院组织实施的全国国民阅读调查 显示，去年我国成年国民人均纸质图书阅 读量为 4.67 本，电子阅读量为 3.32 本，而 成年国民人均每天手机接触时间最长，为 84.87 分钟， 互联网接触时间为 65.12 分 钟。当然，这里没厚此薄彼的意思。又有资 料显示：韩国人均年读量是 11 本，法国人 是 20 本以上，日本人超过 40 本，以色列 人更是达到 64 本。由是观之，以色列人为 最。它属犹太人，而犹太人历来酷爱读书。 正因为如此，这个族群才涌现出不少影响 世界推动人类文明进程的巨匠与大师，比 如马克思、爱因斯坦、海涅、毕加索。当然， 这里也没有刻意贬损国人的企图。 “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。 仅此古人一言，虽有偏颇，但其意义和作 用就无需赘言了。培根说得更周全：“读史 使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密， 科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修 辞使人善辩。 凡有所学，皆成性格。 ”由此 可知，读书学习更为重要了。 诚然，不是人人都能成巨匠，也不可 能人人都去做大师。 但不能甘于平庸，滞 于胸无点墨、张口失序、提笔难文。 “穷则思变，要干要革命”。怎么样去改 变它？ 我以为多读书、读好书、好读书堪称 正途。“认真看书学习，弄通马克思主义”， 那是政治家劝读政经、 哲学和科学社会主 义；“一篇读罢头飞雪，但记得，斑斑点点， 几行陈迹”， 那是伟人劝读史籍“； 不学诗， 无以言”，那是圣人劝读文学艺术…… 中华文明五千载， 泱泱神州书香国。 国人曾引“腹有诗书气自华”而自豪。可眼 下，人们一年的节庆之日数以百计，过罢 中国的再过西方的，甚是热闹。 可有几个 人知道读书日这个节日？ 又有几个人在 “年读书达到 5 本” 之列？ ——尽管这个 数字极小！ 读书日里，我们共同叩问自己，企求 梦醒时分。 但愿我们不要忘记读书日、读 书月， 不要忘记全民阅读活动……当然， 更愿有那么一天，让我们忘记这些日、月、 节之类的活动， 让读书成为自觉行动，成 为一种生活必需，更成为一种生活状态与 方式。