六月的阳光，被读书的声音煮沸了。
我轻步逃逸，于龙泉书院的一隅，听流泉，看小湖，眺望远山。
这浓浓的绿，淡淡的凉，像一幅徐徐展开的折叠条幅，握在手心，展在眼前。
是何人于四泉旁，掘得这一泓沉沉泛碧的文明湖，邀来水金莲在湖底招摇？是何人于湖边植出一行垂柳，邀来多情的蝉，啼破一夏的清露？又是何人于湖旁的象山上植出蓊蓊郁郁的松，邀来这沁脾的清风？又是谁筑得这欲飞的湖心亭，是想邀月吗？垒起这崚嶒的石，是想邀云吧？这叫不出名的花儿，自然是要邀蝶了！
世上的景有两种，一种是自然的，一种是人化的。眼前的呢？泉水青山得之天工，楼台湖亭来自人造。
当年主政荆门的州牧舒成龙，见了这灵山秀水，便起了兴学建书院的雅意，带头捐资筑成龙泉书院。引泉水入荆园，掘方塘以增幽，修洗心堂以显古，建白鹤亭以增雅，后继州牧建文明楼以彰此地文运。书院也配得上这风水地脉，只是这“秩秩斯干，幽幽南山”还缺了点灵动与点染，于是贮水邀萍，植柳邀蝉，筑台邀月，累石邀云，生生地在这小山上升起凌云的高度，在这涓涓的湖上漾开一夏一秋的欢唱，引蜂蝶在一草一花上写诗，让雨打古槭、月落亭榭的柔情软化学子的心肠肺腑。
还不够啊，又邀老莱子讲孝，让陆九渊说理，听苏东坡吟咏，于是有了孝隐亭，讲经台，摩崖石刻——
至此，这一山一水、楼阁亭台就在每个年轻人成长的过程中有了特别的厚重与意蕴，平添了几分人文的亲切与雅致。平实的山水实现了艺术的魅惑，滚滚凡尘生出了智性的空境。
当你在龙泉的自然底色中，加进了你的情涛古韵、文化胸襟，刹那，你就邀来了清谷绝响，此岸诗意，你就能在绝尘的境界里徜徉飞升。
一路走来，水波漾着日色，飞上衣襟，辉耀我的肺腑；流岚送来花香，伴着学子的吟咏，跌落在这书院的明明暗暗。你我相邀，在这晴天朗云，在这如沸般的盛世华年，作一世的清凉梵唱……