3月18日晚，市图书馆一楼报刊阅览室举办了以“捕捉孩子的敏感期—影响孩子一生的关键”为主题的分享活动。

活动开始，杨忠玉老师从印刻效应、早期剥夺的研究及大脑的发展三个方面，让我们看到了为什么一个生命诞生的初期是他成长的关键期。原来孩子刚出生时是没有思维的，是靠感官的探索才慢慢发展起来的。在我们眼里，孩子的调皮捣蛋、不讲卫生、制造危险等等举动，其实都有可能是他们在成长的敏感期内，对未知事物的探索和学习。孩子生命力的成长是大自然赋予的礼物，家长的干涉、扼杀都会阻碍孩子的进步，而在孩子的敏感期如果错过这些成长，今后想要弥补则需要付出加倍的努力，还未必能有成效。甚至于在孩子的情商、对爱的领悟力等方面，也是有敏感期的，在这些敏感期内如果没有家长的关心、陪伴、引导，则会教育出一个心理残缺的孩子。

从科学的角度学习了影响孩子一生的关键因素后，参加活动的读者们分享了自己在教育孩子的过程中，可能错失了哪些关键的敏感期，而大家一起帮忙支招，看哪些情况还可以“亡羊补牢”。活动最后，杨老师鼓励大家说，只要开始学习起来，真正的行动起来，永远都“为时未晚”。