年前我在想，春节年年过，今年春节又如何过呢？除了吃团圆饭、看春晚、走亲访友这些“套路”，还能怎样过得更有意义呢？

无巧不成书。年前儿子的语文老师在班级微信群里发了一则信息，准确地说是布置了一项特别的作业：要求每个学生寒假读《我们仨》和《平凡的世界》两本书，并写两篇不少于1500字的读后感。我顿时眼前一亮，大脑里马上闪出一个念头，今年春节就和儿子一起读书，过个不一样的读书年。

说起这两本书，爱读书的人都不会陌生。我以前也曾走马观花地看过，主要人物和情节都还记得，但细节差不多都忘了。为了给儿子作“表率”，也为了在新一年里给自己的工作和家庭注入一些精神力量，我决定这次要细细地品读、深深地感悟。但是对儿子来说，他愿意读吗？能读得懂吗？我的心中不免有一些疑惑。

当我告知儿子老师发的信息和我的读书计划时，没想到儿子爽快地答应了。于是我们友好协商后决定：每天我们一起读书，读完后每人写两篇读后感。儿子先读《我们仨》，我则读《平凡的世界》，读完后再交换读另一本书。为了便于写读后感，我们边读边用不同颜色的笔画重点。

今年城区禁鞭真是件大好事，没有了往年此起彼伏的鞭炮声，城市也就格外地安静，非常适合读书。起初，我边读边不时地观察一下儿子，看他是在用心真读还是应付差事。令我惊喜的是，儿子读得比我想象中认真多了，或许这就是名著的魅力吧，它总能吸引不同年代的人。当你专注地做一件事的时候，时间总是过得飞快。有时读到深夜11点了，我劝儿子早点“收工”，来日继续，儿子不停点头，眼睛却还盯在书上，几番催促后才肯放下手中的书本，习惯晚睡的我则坚持再多读一会儿。读书成为我们每天乐此不疲的必修课，有时白天走亲戚也把书带上，抽空读上几页，很快就读完了两本书。

我们母子俩一起读书，一起沉浸在书中的世界，这是一幅温馨的画面，是一段幸福的时光。我们在讨论中的“唇枪舌战”，则是一件更有趣的事情。比如读完《平凡的世界》后，儿子问我这是一本什么书？我答对我来说这是一本励志小说，没想到儿子说是一本爱情小说，我顿时笑喷！我们在探讨书中的主人公时，都一致认同田晓霞是最可惜的，贺秀莲是最令人同情的，孙兰香是最幸运的。但说到最喜爱的主人公时，我和儿子却产生了意想不到的分歧，我的答案是孙少平，因为他是一个有文化有梦想的热血青年，儿子的答案竟是孙少安，理由是他更欣赏这位“农民企业家”，敢于创业致富。呵呵，我是理想主义，儿子是现实主义。

也许是名著触动了儿子的灵魂，也许是儿子长大了有思想了。每读完一本书，儿子就会兴奋对我说：“现在开始写读后感了，别说话影响我。”不少于1500字的读后感很快一挥而就，速度之快超乎我想象。而我的读后感因纠结如何写得有深度有力度，还在反复酝酿中……

和儿子一起读书、讨论、感悟，今年我们过了一个特别难忘和美好的新春佳节，我们约定明年春节还是这样过。

（通联：市北门路30号）