不知道从什么时候开始，我习惯了回忆，喜欢重温那昨日的感动。

我是沙洋一小毕业的，毕业后每年都要去拜访我的班主任老师。印象最深的是在18岁那年暑假与同学谢军一起过河（汉江）到罗汉寺去拜访王老师。因为这位老师在我心目中的位置非同一般。

记得那是五年级下学期刚开学，校长走进我们教室，向我们介绍了新担任我们班主任及语文课老师的王铁柱老师，他是因为解决两地分居问题从荆州调来我们学校的，水平很高。说完就走了。这时我们就打量起这位老师来：30多岁，瘦瘦的高个子，大大的眼睛非常精神。

王老师讲的这次课给我留下了深刻的印象，不同于以前老师都用笔画法来讲生字，他是用拆字法来讲生字，比如“赢”字由上面的“亡”与“口”、下面的“月”“贝”“凡”组成，“贝”在中间，会意从贝，是经商盈利的意思，读音与盈利的“盈”字同音。这时还有一些同学在议论这位老师，老师也没有发火，而是借题发挥说，再比如，凡是喜欢上课讲话的同学不开口了，认真听讲，坚持一个月就会获得“赢”的效果。这堂课就是因为这个“赢”字，使王老师赢得了我的初步好感。

在这之前我的数学几乎没有错过，但是语文一直是我学习中的短板，特别是写作文，提起笔来就没词、就头痛，5分制时稳居3分，百分制时一直在60分至65分之间挣扎。随着王老师的出现这种状况得到了改变。王老师每上一篇课文都要亲自通读一遍，他知识丰富，每次上课都要给我们介绍许多相关的资料。王老师敬业，讲课时眼睛不停地巡视，有谁胆敢做小动作他立刻豹眼圆瞪，声色俱厉地指出来，或者来首打油诗，这是他的拿手戏。他可以根据同学的名字相貌，或者表现口占一首，往往博得学生会心一笑。我们也经常模仿他，用打油诗在同学间相互取笑，不知不觉对语文产生了前所未有的认识和兴趣。一学期下来，我的作文终于取得了有生以来的70分，毕业考试作文得了76分。

他的诗歌也很棒，我们经常在学校的教师专栏里读到，至今还记得一首诗的开头，“好一管巨笔，指画着蓝天，书写……”我现在写诗的兴趣也许还受这种潜移默化的影响，真是“随风潜入夜，润物细无声”啊！对这样的老师怎能不心怀感激呢？

王老师见到我们来访很高兴，有说不完的话，硬要我们留下来吃饭，那时候什么都要凭票供应，我们二人一顿要吃掉老师一天半的粮票，而肉呢即使有票这小集市也还没得卖。师娘下班后，整出四菜一汤：西红柿汤，鸡蛋炒辣椒，腌黄瓜，炒花生米，还有一盘卤家鹿，也就是老鼠啊，这是老师用笼子捉的，味道美极了。

可是回到汉江边，我们却傻了眼。那时还没有桥，唯一能渡人过河的小木船停在渡口，等了约大半个小时也没见老艄公的影子，眼看天就要黑了，前不着村后不着店的，怎么办呢？我和谢军交换了意见：就游过去吧！我14岁就横渡过汉江，这几年更有长进，前不久还游了个来回，于是把背心脱下来盘在头上就下了水，等游过江天已经全黑了。

这次拜访老师，使我终身难忘，现在想起都还有点后怕，万一也许就没有后来的万一了，可当时并没有多想，胆大妄为、敢于冒险，也许那种莽撞的行为只有青葱的年龄才会有。后来，莽撞行为少了，而尊敬师长、懂得感恩一直是构成我品格的基本元素。

老师喜欢诗，就为老师献首诗吧：一日为师永不忘，依稀梦里李桃庄。诗心几瓣请谁寄，冬至梅花蕊暗香。