近日有幸到荆门参加会议，在因浓雾迟到的接风午宴上，铁杆弟兄小谢心情抑郁地告诉我：“今年春上，许老师的老伴去世了，他老人家连同事、学生一个人也未通气。这次你来得蛮好，我们几个同学明天接老先生吃个饭，好好地聊一聊！”

小谢说的许老师曾任荆楚理工学院中文系主任、教务处处长，湖北省书法协会理事等职，自1961年从华中师范大学毕业后一直在沙洋师范任教，27年后方才荣调荆楚理工学院，可以说是荆门地区语文学界“泰斗”。受教于许老师的学生数以万计，本人对许老师当属仰望之辈，是一块普通得不能再普通的“铺路石”，我有时甚至疑惑，老师还记得我吗？有得意弟子小谢的联络，我好像一个失散30年的孩子又可以回到父母的身边了。

那是1982年的深秋，我刚刚从偏僻的农村初中考入沙洋师范就读。学校要举办一个普通话观摩比赛，每个班都要选送节目。天啊，我的普通话真糟糕，我以前甚至没有接触过一个会说地道的普通话的人。真是“哪壶不开提哪壶”，不知什么原因，许老师点了我的名，点了一个又黑又丑的“门外汉”，这不是要丢8205班的脸面吗？

许老师专门从诗刊中为我量身挑选了一首自由诗《分家》，还把我带到家里，一字一句地教授：“树长大了分杈，人长大了分家……”感谢老师替我找回了朗诵和演讲的自信，我第一次在数以千计的学生面前完成了使命，以致后来别班的同学见到我也要模仿朗诵“树长大了分杈，人长大了分家……”，“分家”也自然成了我的别号。

转眼三年学习时间就要结束了，我们41个兄弟姊妹真的要“分家”了，许老师给我们的留言是“无情岁月增中减，有味诗书苦后甜。”我参加工作后，将这个对偶句贴在床前，还多次转送给学海泛舟的学生。我当上语文教师后，发誓要教学生写一手好字。我给许老师去信，请老师为我写一本学生字帖。老师真的写了，并且很快邮寄到我所在的农村中学，我的学生也可以领教那个为大桥题名的老师的真传了。

30年弹指一挥间，我终于与老师只有咫尺之遥了，“老师，您还认识我吗？”“怎么不记得？小徐！”一听到这爽朗而富有磁性的笑声，又仿佛回到了老师指导我们朗诵话剧《雷雨》的幸福时刻！就餐前，学生要和老师合一个影，老师执意要3名女生陪他坐在前面，说是一个人坐着太孤单了。老师摘下礼帽，整理了一下衣衫，真是满面红光、神采奕奕，3个女生像闺女般依偎在两旁，我们3个男生在后面露出自豪的微笑。照完相，学生异口同声地嫉妒女生小张：“老师最偏爱你！”老师笑眯眯地娓娓道来：“我有一个秘密，今天可以解密了。”老师再转头问小张：“当时你写了一篇作文，反映了父母之间的家庭矛盾。对于一个家庭缺乏温暖的学生，作为老师，当然应该给予更多的关爱。”再后来，我又向老师抛出了一个问题：“我们知道您一生坎坷，但您在古稀之年，还独自乘车到沙洋高师给学生讲授古代汉语。近年还在荆门地区解读《四书》，您能否给我们总结一些为人处世之道？”

老师深吸了一口烟，侃侃而谈，他说，“我一是不记恨、不忘恩。二是家庭关系好，我与师娘是高中同窗，19岁结婚时，她才18岁，两人从未红过脸。八年前她得了尿毒症，都是我一手看护。三是肯帮人，不计名利。我有一个女学生，本是很优秀的，但其丈夫不争气，结果离异后独自带着儿子生活，当她苦于无力购买高价商品房时，别人给她出主意去找许老师准行。她向我说明情况后，我就把学校分给我的一个教师用房名额让给了她。为了防止不必要的纷争，最近我又用毛笔立下字据，明确今后不论房子增值多少，子女都不得争执；四是与‘两书’（书籍、书法）结缘，其乐无穷。”一晃到了晚上九点，我们将老师送回家。我们对老师由衷地感叹：“三年为师，终身之父！”这也是我们的缘分和荣幸！