沙洋县实验小学教师刘萍

    斜晖映照下的校园，显得格外静谧。四年级数学办公室，门还开着，一位女教师正在记录学生的表现。１４年来，她习惯于用爱的笔端去倾诉一份沉甸甸的责任。她，就是沙洋县师德标兵、实验小学教师刘萍。

　　用爱解心锁

　　天逸，一位沉默寡言的男生。一双犹豫的眼睛，让刚接班的刘老师顿生爱怜之心。本应活泼好动的小小少年，怎么会成这样？心生疑虑的刘老师，迅速向天逸的前任老师了解情况，得知其父母常年在外打工，一直被家里安排在学校附近全托。父母之爱的长期缺失，陌生环境的独立面对，让小小年纪的天逸多了份沉重，少了份孩子的天真活泼。

　　刘老师迅速与孩子父母取得联系，说服家长抽出时间给孩子打电话，多关心孩子的生活和学习情况。同时，在学习上，只要天逸不懂的地方，刘老师就会耐心细致给他讲解。在刘老师的关心和帮助下，天逸学习进步很快，往日灿烂的笑容又挂在了他的脸上。

　　“心锁要用爱来解。”这是刘萍老师１０多年班主任工作的心得。在她的教学生涯中，她总是这样默默地用爱去点燃孩子内心的火焰。

　　润物细无声

　　刘老师在工作中，不仅注重“言传”，更喜欢用“身教”影响学生。一次上课前，她走进教室，里面乱糟糟的，纸屑到处都是。她没有训斥学生，而是拿起扫帚扫起来。这一举动，立即引起了同学们的注意，顿时，同学们争先恐后地拿起扫帚行动起来。

　　在日常生活中，刘老师一贯严格要求自己，处处以身作则，率先垂范。要求学生不讲脏话，她带头使用文明用语；要求学生按时完成作业，她首先做到及时批改每一份作业和试卷，学生接到批完的试卷，非常惊讶，也非常感动……

　　弄潮当自勇

　　要照亮别人，必须升华自己。为了上好每一节课，她总是钻研教材，探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。教学中，她寓教于乐，大胆创新，采用质疑问难的方法激发学生的想象力，让学生在乐中学、做中学、玩中学。

　　质量是生命，教研是根本。作为四年级年级组长和数学教研组长，刘老师带领四年级全体数学老师围绕小学中段数学教学开展了深入研究，最终在新课程理念的引导下，创造性地落实了校领导班子提出的“五步式”课堂教学模式，即将每节课分解为导入、先学、后教、训练、检测等环节。这一教法大大提高了小学数学教学效果，被作为沙洋县２０１２年“课堂教学改革年”现场会的公开课在全县推广。

　　一颗爱心育桃李，执著杏坛志不移。在孩子成长的路上，刘萍老师用爱与责任诠释着“太阳底下最光辉的事业”的丰富内涵，用坚守呵护着每一朵花儿的绽放。

（摘自《荆门晚报》2012年6月29日A10版）