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点评五千年(1)

时间:2008-05-29 00:00     来源:     作者:邹小帆    点击:

                           点评五千年
                            目    录
索取(序一)…………………………………………………
精彩的世界(二)…………………………………………
              天问:官场上3.15在哪里
中国最大的敌人是谁……………………………
    香港九龙一百年祭
谁使中国危险亡了国………………………………………
    从历史教课书所想到的
人们为何下岗……………………………………………
抓人罚款绝不是治安……………………………………
打假焉能用火烧………………………………………
天问:官场上3.15在哪里………………………
历史的教训……………………………
永远的青年……………………………………………
就业导向……………………………………………………
犯罪分子为何敢冒充警察………………………………
《秦盛衰文集》序……………………………………………
    从礼贤下士想起
从礼贤下士想起……………………………………
从一幅画想到的…………………………………………
是挖掘人才,还是抛弃人才…………………………
有感《齐宣王见颜鐲)
我崇洋但不媚外……………………………………
正确对待批评……………………………………………
我骂人我有理………………………………………………
改革就是索取就是抛弃………………………………
赵司令这件事做得对……………………………………
求学要有点精神…………………………………………
教师是早晨八九点钟的太阳……………………………
怎样对待失败……………………………………………
勤奋、天才、知之……………………………………………
知识渊博的来源……………………………………………
鸟美与人美…………………………………………………
论汽化的快慢………………………………………………
学习的凝华……………………………………………
怎样成“天才”…………………………………………
节约用电………………………………………………
老师的责任…………………………………………………
                    国    殇
国殇………………………………………………………
学习语文要下苦功夫………………………………………
惊涛拍岸:学生交税才能上学………………………………
评教子有方…………………………………………………
谁之过…………………………………………………
      ——读《方仲永》有感
劝学……………………………………………………
劝教……………………………………………………
人生的价值………………………………………………
读《三层楼》有感………………………………………
拔苗焉能助长……………………………………………
学生流失只因同一班人,为何几种待遇……………
小事不能小看……………………………………………
论素质教育………………………………………………
敢于否定自我……………………………………
学子也是有情人………………………………
牺牲是我们的本份………………………………………
在五星红旗升起之前…………………………………
驳将军和士兵这样的关系……………………………
首先要战胜自己…………………………
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰………………………
我甘当“奸臣”我怕谁………………………………………
                     点评五千年   
侃吃……………………………………………………
澳门回归有感………………………………………………
读陶潜…………………………………………
真正的乡土诗人,乡土诗…………………………………
    ——评雷明才诗集《牧牛少女》
这也是一种战歌……………………………………………
  散议董玉洁作品
作家神圣的使命……………………………………………
青春的风彩…………………………………………
    ——读林溪散文集《青春之旅》
点评五千年……………………一…………………………
走在维谷的中国…………………………………………
科学飞翔之鹰(后记一)……………………………
我的老师(后记二)…………………………………………
附:路标……………………………………………………
飞雁传奇……………………………………………………
综合复习“三要”………………………………………
孔乙己的手…………………………………………………
教师,应扮演好主导的角色……………………………
竞争,让我偿到了班级管理的甜头……………………
语文教学应在“趣”上下功夫……………………………
充分发挥感觉器官提高电化教学质量……………
狠抓第二课堂  实施素质教育……………………………
索    取(序一)   
    古为今用,洋为中用
    ——毛泽东
    当我们送给之外,还要拿来
      ——鲁迅《拿来主义》
象江河渴望着雨渴望着水
  是为了浩荡的奔腾
象电渴望着汹涌的水流
  是为了马达运转更加勤勉
象树木渴望着阳光
  是为了迅速成长呵是为了贮藏燃烧的能量
谁说索取充满了耻辱?
胼手胝脚的祖先
秋天吃完野果辗转到远方的大森林
远处的果子已凋零
这样颠跛饥饿的生活多么苦人!
渴望安逸生活促使他们摸索种田
石斧石箭要花多少气力
憧憬轻松的生活
才创造了青铜的冶炼
才产生了铁器  才诞生了耧车
才出现了牛耕

索取的脚步向前迈越呵
索取的脚步向前赶超哟
秦国曾经贫穷得象一只经不住风雨的小鸟
鹏程万里是商鞅是秦穆公狂飙的思绪
是雄鹰怎能只安于秦川?
雏鸟要成长,雏鸟要翱翔
那是秦孝王的蓝天那是赢政的彩云
雄鹰要搏击整个神州
索取呵赢政终于统一了中国
没有索取呵就没有统一的中国
匈奴的马蹄腾起浩瀚的飞沙
搅昏汉朝臣民安宁的梦
只要骠悍的马群和闪光的兵韧
才能筑成守卫梦的房门
为了这天,汉武帝卧薪尝胆了十余年
索取呵,诞生了强大诞生了富强

谁说索取就是自私?
皇帝的宝座如金如银诱惑着李世民
他自信是一位励精图治的好儿郎 
  是一匹一日千里的骏马
李元吉若犬若虎若成为皇上
祖国该有多落后,人们该有多少灾难!
于是李世民寻找人才象良医寻找良方
索取人才象骆峰积累营养
终于,他打败了元吉打败了突厥   
扩大了中国的版图
索取充满了仁慈索取充满了自信
索取具有慧眼,是别具一格的伯乐
索取诞生了中国人的自豪 
每当想起唐朝,就让每一个龙的子孙激动得流泪
噢,我们曾经有过了不起的祖先
(我终于明白了:为什么流浪
在外的华人住的地方往往叫唐人街)

象婴儿渴望着乳汁   
    是为了健康的成长   
象煤块索取氧气   
    是为了燃烧是为了温暖人间
   
索取  彼得一世便服深入西欧   
索取  才诞生了强大的俄罗斯
索取  哥伦布发现美洲大陆
索取  验证了地圆学说   
索取  开阔了人类的视野   
索取  意味着发现  意味着发展
我是火药,我曾希望创造我的人  
把我安上枪膛
我是矿藏,我多么渴望
人们早日把我挖出地面
我是扭摆的秧歌,迪士科多么象我
我是武术,霹雳舞里有我
也许只须向前迈一步
向前改进一步,中国就会是新的模样
按部就班怎不会倒在洋枪下? 
墨守成规怎不会从属于别人?   
索取呵就会有所创造
就会登上纪录的峰巅
星星多么灿烂  月亮多么璀璨
星星上有没有矿藏?月亮上有没有大气?
人类多么想拥有!多么想扩大生活的空间!!
于是人类如饥似渴地汲取知识的海洋
不断地试验不断象干渴的人痛饮泉水样
吸取前人成果
索取:才象放鸽子一样放出了人造卫星
宇宙飞船
我是庄稼索取着光能索取着营养
我是火车索取着煤碳
我是汽车索取着汽油
我是规划索取着行动
我是改革索取着富裕索取着富强
索取就要贮藏呵索取就要挖掘
索取就要借鉴呵索取就要寻找
我的索取是永远奔腾的飞马
是大雁永远追踪着明媚的春天
我的索取更加坚定改革的信念
                       90.5.29
精彩的世界(序二)
            第一部分   门
                 一
    那是傍晚的事,寒夜正在悄悄地降临,一阵阵冷风刮了进
来,充满了寒意,刚学语的侄儿忙将门关起来。于是,室内一
片漆黑,伸手不见五指。室内的天窗只露出一点凄惨的光,它
的光面已被污秽、枯叶甚至死蚊子、小蚂蚁之类糊住了,因为
我们每一个人都有自己难念的经,平常各自地忙碌着,也不知
忙些什么,总知在干自己该做和不该做的事,从而没有人打扫
玻璃镜面。室内太漆黑,虽然没有一丝的风,充满了温暖,我
的祖母是上了年纪的人,眼睛是不能见强光的,身子也虚弱
了,经不住外面的寒风,特别是深秋的厉风。由于没有光,我
们在室内也不知道向何处走,也不知道何处有障碍物,何处没
有。祖母站起来,准备走向她的房间,她慢慢地摸索着,但她
还是摔倒了,被送进了医院,医生说:“老奶奶,老是把门关住
怎行,让外面的光和新鲜空气,多进入室内,才有助于身体健
康。我们把门打开,经常擦亮天窗,让外面强烈的光射进来,
让空气对流、人才能呼吸足够氧气,才有强健的体魄。您看,
我们抢救您时,不就是用氧气吗?虽然我们把门打开,冷空气
随着进入,但我们经常在这样环境中,我们是能抵挡得住的,
那么,光和氧对我们尤其有用!您的重孙子太小太幼稚不懂
其中的奥妙!”
                        二
   冬天的枯北风呼呼地叫着,伴随着它的是早晨寒冷的冰
霜,每每这样,我缩在被子里,真不想起来,母亲总是催:“快起
来,你看,太阳都出来了。”
    若是门很早就打开着,光就会慢慢地移进来。我抬头看
看,的确,太阳快出来了。有时,门是关着的,这时,母亲要倒
霉了,无能她怎样竭尽全力地呼喊,我抬头看不见光,还是蒙
头大睡。后来,母亲发现了窍门,每天,早早地开门,光自然进
去了,她不喊,我也知道该起床,要做今天的事了。
    母亲大概为节约电的缘故,晚上很晚很晚还不开灯,但她
把门大大地敞开着,天窗也擦得亮堂堂的。夏天,太阳落山
了,月亮又出来了,房间仍然很明亮。有时,别家的人都说热
而我们家里很凉爽。   
    门长时间开着,光长久地照着,呼吸的氧气还是多些。
                         三
    不管天气多么恶劣,刮多大的风,我长时间地开着门。当
风冲动灰尘时,我毫不犹豫地关上了它,并将它牢牢地抵住。
否则,房间和缸中将落满灰尘和浑浊的残渣。
    天空中不一会儿下起了细雨,约半小时又下起了漫飞的
雪,雨和雪落在门前,门前成了泥浆,由于关着门,雪便没有飘
进来。
    早晨雾蒙蒙,我没将门打开,因为我知道若将门打开,雾
所在的空气和室中的空气形成对流,室中将落一层白霜。
除此之外,我的门是长时间、经常地开着。
第二部分   陨石与磷
    山,茫茫苍苍的山,有一条南北走向的路在平行的山与山
之间凹子里,被两边的树木淹没着,在路的两旁各有一条沟,
沟旁各有一块石头,两块石头都卧在山中松树林里,一块小石
头,据说是陨石,补过天,这是一个老人说的,他说,他放牛的
时候亲眼看见这块石头从天上落下来的。于是,人们络绎不
绝地去观看,看天上的石头同地上的石头有什么区别。这里
树林里踩出了一条条路。其中有一个孩子也来看热闹,那时
他还是一名初中生。人们都说:“这天上的石头,真了不起,能
补天。”    .
    那个孩子说:“我看,这石头很普通,没棱没角,质地也没
什么。”
    放牛的老人说:“你一个孩子懂得什么?天上的石头,发
过光,作过星星,照亮过我们祖先的路。”
    “是啊,照亮过我们祖先的路。”众人应和着老人,大家对
这个孩子感到愤怒了“你冒犯了神灵,你亵渎了权威。”
    孩子仍然固执地同他们辩解着,他被愤怒的人逼到路那
边大石头上去,由于那些被烈火点燃愤怒的眼睛的人们,许多
上了年龄的,爬不上那块石头,孩子才逃脱了人们的惩罚。
    二十年过去了,放牛的老人已日薄西山,他仍一日复一日
在这山上放牛,仍日日摸摸那陨石,感慨万千:人们,科学家们
怎么还不来运走这陨石去研究。
    终于,山村里现出厂从没有过的沸腾。
    科学家进山了,其中最有权威是一位年轻的教授,这位教
授不是别人,正是二十年前的那个少年。
确切地讲,这些科学家是研究地质结构搞地质勘探的,许
多年轻人是教授的学生,他们带着勘探仪器,一下车,各自忙
碌着,有的用帆布拉着棚子,有的安装仪器。
    山周围的人们纷纷赶来观看,放牛的老人也赶来了,随着
岁月的消失,老人和教授谁也不认识谁。
    教授以科学的实事求是的态度研究着这陨石,他用小锤
敲打了一块磨成粉。同时,他以一个科学家的敏感研究着那
块大石头,并不因为它是他的救命恩人,它被人们所冷落而同
情。
    随着以后工作的进展,教授惊奇地发现那块大石头,是一
块磷,它的品位(含磷量)为50%,是优质的一等矿,更使教授
吃惊的是,那块大磷石脚下并不是孤立的,而是同大山连接在
一起,很显然,这是造山运动中,冲出来的一股岩浆所形成,从
而可以证明大山里磷矿资源丰富。
    教授把这个结论告诉他的学生,学生又告诉了周围村庄
的人们,他的学生描绘这矿山将被开采,将成为美丽的矿山
城,这里的人们将成为城里的居民,人们想到这将为他们带来
许多的便利,许多的好处,各自憧憬起美好的未来。他们还
想:一年不起眼的石头将给他们带来如此众多的好处,那么那
块陨石带来的好处将无以伦比,人们期待着,以更大的热情来
关注教授工作的进展。
    教授最得意的学生也加入了对陨石元素成份的鉴定,结
果,他很失望,这块石头太普通了。他从教授室里走出来,人
们纷纷拥向他,争相打听,他说:“这是一块普通的石头!”
    放牛的老人说:“这是一块普通的石头?怎么用去补天!
它曾经是一颗星星,发过光,为夜晚的人们照过路。”
“这是它的过去,而不是它的现在,现在它太普通了!”教
授的学生感叹地说。
    “这不是真的,这不是真的!”放牛老人愤愤不平。“我要
问你们的先生!只有你们先生的话才是最有权威的语言。”
    这时,教授走了出来:“老人家,他说的是真的,那块陨石
太普通了!”
   “它补过天的”老人不变更地讲着这话。
    教授说:“这只能说明它的昨天,而不能说明现在,任何事
都必须面对现实,一味地沉浸在过去炫耀中,只能落后。”
    老人说:“那块大石头,原是一块普通的石头,现在却是宝
贝,这是怎么回事呢?”
    教授说:“那块大石头之所以普通,是过去人们认识不了
它的作用,科学的局限所制,它屈于误解、漫骂与埋怨,随着科
学视野的开阔,它可以造肥,肥庄稼,它的一身都是宝……”
    山,茫茫的群山,变得沸腾,开矿的工人们进山了,挖土
机、推土机、汽车也先后进去,山上山下拉了电线,到处是灯,
是工棚。一车车矿石被拖出来,以后,这里修了一条火车专
道,矿山真的成了矿石城,成了化工部门的一朵奇葩!   
87年4月写于湖北省放马山磷山

 


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