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陪读,一个黯然神伤的话题

时间:2012-10-09 00:00     来源:     作者:魏颦    点击:

      周末,喝点小酒打点小牌熬个半夜,放松七天紧绷的情绪,以为次日可以睡到太阳晒屁股,谁知八点不到,就被窗外挖掘机的轰鸣声吵醒,街边又在开膛破肚,准备埋什么管道之类的东西,楼下的早点铺也一如往常烟熏火燎、人声鼎沸。租住在马路边,不图热闹,只因对面的学校近在咫尺,校园里有一个牵挂的人——读高中的女儿。陪读,有苦说不出,也不能说,犹如渐生凉意的九月,收获的同时意味着失落,孰轻孰重,无从选择。

  我所在的小城有五所高中,两所区直学校外,近的以艺术见长,远的以理科闻名,不远不近的受追捧,是省重点,在全市范围内有优先选择优质生源的特权。一年前,女儿初中毕业,再三权衡,最终选了一所离家有四十分钟左右车程的区直高中,原因不外乎有二:一是那学校以文科见长,女儿有意读文,二是夫人在区教育局上班,方便照顾,避免了她上下班奔波之劳。被窝床单、锅碗瓢盆等之类的生活用品一股脑地候鸟般迁徙,我也开始了早出晚归、办公室午休的上班生活。租的房不大,六十平米左右,两张床、一台壁挂式空调和一个时好时坏的热水器,租金不便宜,高出当地平均水平20%以上,占得是上学区房的优势,对比不到三十平米住十二个人的学生寝室,倒也有了天壤之别,但总给人一种寄人篱下的感觉挥之不去。

  清晨六点,女儿起床上学,在校吃早餐,夫人去买菜准备午餐,还有时令水果或牛奶,我的任务是洗碗洗衣服,然后是坐一个小时的公汽上班。中午和晚上,总会有一个大人陪女儿吃饭,听她讲一些班里鸡毛蒜皮的琐事,了解其在学校的动态,以便及时沟通交流。孩子到了青春期,非打即骂的教育已经无关痛痒,还容易引起叛逆。最难熬的是晚上,上了一天班,身体累心也乏,懒得动弹,女儿下晚自习是十点之后,没有电视没有电脑,周边的人也不熟,起初,与夫人大眼瞪小眼,茫然不知所措。隔窗相望外面的风景,看女儿过马路,进校门,拐弯,上楼梯,进教室,目送她的背影消逝,放学铃声响起时,在熙熙攘攘的人群中搜寻她或轻或重的脚步。后来才慢慢调整适应,看看书、散散步、听听手机音乐解解闷。偶尔忙起来,就得晚上准备次日的饭菜,虽然三两个菜,也繁琐,还得变换花样,太好,吃了长胖;太差,没有胃口。周末,女儿不上早自习,为了让她多睡一会,还要去给她端早餐。一个月放一次假,两天,像冲出藩篱的鸟儿,女儿要回家看看电视上上街,体验时尚的魅力;夫人要去广场跳跳舞健健身,不然,就头晕肩颈疼。

  曾经,看到白发斑斑的爷爷奶奶手牵手、脚跟脚地接送孩子,风雨无阻时,不以为然;曾经,听说正值壮年的父母辞职租房,操心孩子的情绪和学习时,嗤之以鼻;曾经,风闻双职工到处搜寻尽职尽责的保姆,照料孩子的起居时,不敢苟同。学生时代,与父母住在一起,衣来伸手,饭来张口,不知不觉其劳心劳力,只记得一觉醒来,父母还在屋前屋后轻手轻脚地忙着,洗衣收捡碗筷,缝补那双破了洞的袜子、那条毛了边的裤子,待自己升级成了家长,才知道站着说话也腰疼。

  陪读,无非是家长希望能力所能及地给孩子提供更好的受教育环境,包括师资,包括生活条件,其愈演愈烈,归根结底是教育投入的不足,是长期以来应试教育对家庭教育的误导,是独生子女与以应试教育进行素质教育结合的恶果,是许多家长不得不为之的一种被迫选择。

  一位同学的儿子成绩不赖,每次都是班级前十名,面对以成绩论英雄的中考,初三时还是放弃了升学,直接去了省城一所语言学校,准备出国上大学,这两年来,为了照顾孩子,夫妇俩事假、病假、年休假轮流请,如日中天的事业也耽误了,成了姥姥不疼、舅舅不爱的对象。一位同事的爱人专职陪读,因租住地房源紧俏,只好在一楼,通风不畅,环境也不理想,冬天生煤炉做饭后忘了关,导致中毒,孩子高考因此深受其害,考了一所并不理想的大学,其爱人也因此差点阴阳两隔,最终还是留下了后遗症。还有一位亲戚的孩子被陪读,嫌家长管得太死,没有自由空间,索性离家出走,荒废了学业,成了打工一族,那亲戚的苦和累只有往肚里咽,无处可诉。

  高中,是孩子与父母耳鬓厮磨的最后三年,此后,无论是他还是她,都将远行,不远行,也有了自己的生活圈子,只是逢年过节回家看看,割舍将成为主题,不要看作是三年有期徒刑,也不是当下的股票没有解套的预期,珍惜这份情谊,苦也是甜。

(摘自《都市假日》2012年10月7日2版)


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