我的小学阶段，课本只有《语文》和《算术》，四年级才增加一门《常识》，而且都是薄薄的几十页小开本。

　　那时流行的课外读物就是看画书，这几分钱一本的画书也不是想有就有的，农村一般家庭的孩子拥有一到两本就不错了。我的第一本画书是通过奖励得来的，那是我读小学三年级的时候，父亲因为常年在外做工，我在家是长子，从小就承担了许多家务，年底父亲买回了一本革命样板戏《红灯记》连环画作为对我的奖赏。之后我通过挖药草、卖树兜勤工俭学，自己攒钱买新书与同学交换阅读，先后看完10多本各种题材的连环画，不仅培养了我读书的兴趣，而且增长了见识，我经常把画书上的故事讲给家乡的同伴们听，让他们羡慕不已。

　　高中毕业不久，我就被选派到学校教书，因为所教课程是数学和物理，所以对自然科学很有兴趣，学校订的《科学画报》成了我的最爱，每期我都要认真阅读，还将世界最新科技成果向学生进行通报，推荐他们阅读该刊上的科学家故事，增强了许多学生从小热爱科学的兴趣。

　　后来因为工作变动，为用而学，学以致用，我就逐渐接触人文等社会科学方面的读物，尤其对地方历史文化偏爱，有关的府州县志和一些专志，如《安陆府志》《随州志》《荆门州志》《大洪山志》《玉泉寺志》等，我都想方设法买到手，并且认真阅读，先后写下了数十万字的读书笔记。我喜欢读明人的史料笔记著作，像沈德符的《万历野获编》、王世贞的《弇山堂别集》、陆容《菽园杂记》、郑晓的《今言》等，让我阅读很受益。我的《兴献王子女考》就是从中发现的线索，从而纠正了《明史》关于孝宗子女的错误。

　　读书开阔了我的视野，增强了我的写作能力。以前主要是写通讯报道，曾经两度被评为《湖北日报》模范通讯员。从2002年起我就开始系统研究地方历史文化，考证撰写了大量有关文史方面的文稿。有的体现在我的专著里面，有的刊发在报刊上，为推介地方历史文化起到了积极作用。当然这些都是读书积累的结果，比如我最近刚刚编写完成的《钟祥历代诗词集注》一书，里面有一个叫郑直的作者写有《宋玉井》和《荒陵》两首诗，以前有人录用他的诗时都说作者生平不详，我通过阅读光绪版《京山县志》时发现了他的小传：郑直，字古渔，安陆府京山县白牛泉人，工诗兼书画，与名流毛子霞、莫大岸等诸人交游吟咏。康熙十五年（1676）贡入都考选，不中而归，卒于康熙二十五年（1686），著有《梅村诗集后集》。于是该作者的生平资料在我手中得到完善。

　　在我的带动和影响下，我的家人也都很享受阅读的快乐。上个世纪八十年代，我报名参加了湖北省高等教育自学考试，妻看我过关很顺利，也想进去显显身手，说自己不在意能不能取得文凭，希望通过读书积累一些知识，好好享受一下过关的那个过程。没想到她这种玩学习的态度，竟然通过了法律专业14门课程的全部考试，而且为女儿的出生做了很好的胎教。妻是个不甘寂寞的人，无论是从事证券投资，还是关注医学养生，她都十分注重用知识武装头脑，为此买了许多相关书籍，一有时间就在书房认真研读，还写下《敢下股海试水深》系列体会文章在报刊上发表，与大家分享证券投资的快乐。她还用所学到的医疗知识，治好了自己多年的风湿顽症。

　　女儿就是在这样一个跟书打交道的环境里长大的，所以没有理由不爱读书。家中那些掉了封皮的娃娃书，都是她从小爱读书的见证。大学毕业后现在一家医疗单位担任财务工作，虽然平时有些忙，但她始终保持阅读的习惯，还有写诗和练习书法的兴趣爱好。

　　现在我的家里已经拥有各类藏书达1200多册，书柜装满了，就在储藏室开辟了一片新天地。书房是我们全家人的精神家园，阅读是我们共同的精神追求，相信在我家的书房里还会发生更多令人快乐的故事，以后会继续分享给大家。

　　（通联：钟祥市委台湾工作办公室）