上高一的时候，是在县城里住读。那时在食堂吃饭，不是刷卡，而是买饭菜票。女生们一般怕挤，所以，很多时候让男生代买。有一次，作业特多，找不到愿意效劳的男生，只好自己去排队。地理老师看我排着长队，就主动提出帮我买饭菜票，让我去写作业。这等好事，求之不得。我把钱给了地理老师，交代了要买的数量，就回教室写作业去了。

　　到快上晚自习课的时候，地理老师给我送饭菜票来。一共是四十张五角钱的菜票，十张半斤的饭票，分别用两个皮筋扎着。我接过来，就往书包里放。但地理老师要我数一数，点点数。因为要上课了，我急着要回教室座位上去；加上又是自己老师买的，哪能有错呢？我说算了，不数了。但地理老师坚持要我数，说是点一点数，有个交代。

　　这真是多事！老师的话，哪能不依呢？好在饭票少，好数。但菜票多，不好数。那菜票是循环使用的，票面很脏，又软，不好点。我马虎数了一下，说“没错”，就又往书包里放。

　　地理老师看不过来，就说：“拿来，我点给你看！”没办法，只好拿出来让他亲自点数。他点一张，我接一张。快点完时，才发现：多了两张。

　　地理老师拿着这多出的两张菜票，在我眼前晃一晃，说“多出的是我错放的”，然后就放进他的裤兜里，走了。

　　我突然感觉我中了计。原来，他是故意多放两张菜票在里面，想试试我贪不贪。我不知是计，没有认真数清楚，就放进了自己书包。在老师看来，那其实就是贪心。但他不让我的贪心得逞，所以，又坚持当面数；数完之后，把多出的拿走了。我有一种羞耻感，同时又觉得地理老师好奸诈！好耍心眼！我居然没想到再复查一遍，天知道是真多了还是假多了！我真是太嫩了，没想到竟被自己信任的老师耍了。

　　自此，我跟地理老师不再走近。

　　后来，我的高考败在数学上。全班数学满分的人将近一半，只有我才八十几分，拖了全班均分的后腿，也拖了自己总分的后腿。

　　二十年后，学校搞校庆，我因为是较早考上的女生之一，因而也得到机会回母校与当年的老师们一聚。地理老师特邀同学们到他家去玩，我本不想去，但他点名要我去，加上同学们都说地理老师“最喜欢”我；没办法，恭敬不如从命，只得随大流，到地理老师家里去“一游”。

　　地理老师家的客厅并不大，同学们十几人一站，似乎就爆满了。在争着合影时，地理老师一把抓着我，要我紧挨着他站；一边还说：“我们俩都是糊涂鬼，站一起，安全些！”

　　同学们一听，都乐了，纷纷嚷：“俩糊涂鬼？有故事啊？要讲！要讲！”

　　地理老师也不推脱，直接说：“她是连四十张菜票都数不清，我是连一斤七两菜八毛钱一斤的账都算不清，我们俩，数学糊涂！别的不糊涂！你们不要想多了啊！”

　　原来如此！地理老师不是耍我！所谓的“心计”，不过是年少的脆弱与多疑。

　　想想那一次以后，地理老师对我的种种关心，以及我对地理老师的种种疏远，心有千千悔，但又吐不得。

　　（通联：市石化中学）