去市图借书太远，自己买书太贵，怎么解决相对偏远、相对弱势的学校学生阅读需求？市图书馆启动“少年儿童流动图书馆”、把图书送到这些学校已3年多，这一举措效果如何？19日上午，记者跟随少儿流动图书车来到玉祁镇中心小学曙光分校，孩子们看到流动图书车格外开心。

　　第一个吃完，才能第一个借

　　离午饭时间才过去10分钟，少儿流动图书车还未“开张”，车前已经围了近百名学生等待借书（如图）。一张张纯真的面孔，流露出对知识的渴望。“我是第一个吃好饭的，这样才能第一个借书，想看的就不会被其他人借走。”排在第一位的学生对记者说。这名学生手里拿着上次借的《海洋的故事》，还想再借一本《地球之最》，“我上次就看好这本书了，但每次只能借一本。”11点不到，流动图书车开始图书借阅，一小时不到，就借出119本书。从借阅书目统计上看，科普类、漫画类图书最受欢迎。

　　车内设的“新书推荐”和“漂流书架”专栏，吸引了很多前来借书的孩子争相讨论。3年级的乔同学，在归还了上次从“漂流书架”借阅的漫画书《荷兰寻宝记》后，还在专架配有的“漂流图书心灵记录册”上写下了书评。记者看到，在“青青草地”优秀书评的展板上，不少孩子都留下了精彩心得。

　　课余只有这些书能陪孩子

　　玉祁镇中心小学曙光分校仅有10个班，420多名学生都是新市民子女。学校条件也很简陋。“学校也设有图书馆，但每两周才开放一次，开放时以班级为单位借出，有时候不一定是学生最想看的。前不久学校也开设了电子阅览室，但目前全校19名老师中只有1名会用。”曙光分校校长陈平介绍说，“学生大多家庭条件不太好，父母在外打工，根本没时间陪孩子，特别是周末，孩子都是一个人在家呆着。”因为家庭条件的限制，这些学生购买图书并不现实，路途太远，学校也不可能组织学生来市里借阅图书。看着老师忙里忙外的身影，看着排在流动图书车前等待借书的孩子们，记者明显感觉到他们对“少儿流动图书馆”的欢迎甚至期盼，这些书，给孩子们带来了一个小小的节日。

　　让新市民子女及时看到好书

　　如何才能让“文化惠民”不流于表面，真正产生实效？市图书馆的两辆少儿流动图书车的服务网络已经覆盖全市各个区域，“通过开展问卷调查，在距市图书馆较远的区域内设点，为较偏远地区、条件较差学校的青少年提供图书服务。”市图书馆少年儿童馆相关负责人介绍，目前“少儿流动图书馆”服务点已从首批的9个增加至30个，包括梅园小学、玉祁中心小学曙光分校、硕放南星苑小学等相对偏远、相对弱势的学校，其中80%为新市民子女学校和农村小学。

　　“流动图书馆”启动以来，累计接待读者13万余人次，流通图书11万余册，免费办证近12000张。除了图书输送，还在南丰小学、梅园小学、胡埭中心小学等“流动图书馆”服务点设了心理辅导站，举办心理健康知识讲座和现场咨询指导，用多种方式服务流动儿童和新市民子女。