自2006年中共中央宣传部等11个部门联合倡议发起全民阅读活动以来，我国图书馆界的阅读推广活动蓬勃开展，受到广大读者的欢迎和好评，取得了良好的社会效益。但是，和国外图书馆的阅读推广活动相比，似仍有改进的空间。下面结合对国外阅读推广活动的了解，提出若干建议，望能对改进图书馆阅读推广活动有所助益。
  
    改变图书馆阅读推广活动的投资模式和合作模式
  
    国外图书馆阅读推广活动的一个显着特点是：图书馆只出力，不出资，资金来源多元，主要来自出版商、基金会和感兴趣的其他公司。例如，由美国国会图书馆主办的国家图书节，每年所需经费为150万～175万美元，主要来自出版商。英国则出现了一个专门为阅读推广服务的公司——开卷公司，和一个独立的慈善机构——阅读社，还有多家信托基金会支持阅读推广活动。整体来看，出版商和基金会是国外图书馆阅读推广活动最重要的经济支撑。
  
    和国外相对照，国内图书馆阅读推广活动的经费来源比较单一，主要有两方面：一是图书馆自身，二是图书馆服务商——主要是图书发行商和硬件设备提供商。大型图书馆或许能拉到赞助，中小图书馆则可能要纯粹占用采购经费。由于全民阅读活动是中宣部等11个部门联合倡议发起的，各文教系统都有阅读推广的任务，所以出版社、各类学校只是偶尔和图书馆合作搞阅读推广，大多数情况下是独立行动。如此带来的弊端是：出版社搞阅读推广，铺张浪费，商业气息浓，大力宣传自己的图书，甚至把滞销积压的书大量赠送给基层图书馆，有损阅读推广的形象，会导致人们对阅读推广反感；中小学校搞阅读推广，主要方式之一是作家签售，掏学生的腰包，亦会导致广大学生、家长对阅读推广反感。图书馆的阅读推广则立场最端正，最重视所推荐图书的品质，却因为出版社和学校的独自行动，而拉不来出版社的赞助，请不来宁愿到学校搞签售的作家。
  
    因此，建议政府相关部门整合阅读推广的各方力量，借鉴美国的做法，统一搞阅读推广活动，让图书馆发挥主力作用，公正地推荐图书，让出版社赞助和捐书，杜绝中小学校的签售活动，让学生参与到图书馆的阅读推广活动中来。同时，呼吁各类文化基金会支持图书馆的阅读推广活动，图书馆以申请项目的方式争取基金会的赞助。如此，便可以盘活各类资源，正向发挥各类机构的长处。
  
    图书馆应建立专门负责阅读推广的常设机构
  
    目前，国内图书馆阅读推广活动的基本操作方法是：每年4月23日（世界图书与版权日）之前，图书馆的行政主管部门按惯例发布阅读推广活动动员令。“红头文件”一发，自上而下层层动员、层层督促。阅读推广活动搞多大规模，花多少钱，计划达到什么效果，全听行政指令。阅读推广活动通常定位为节日工程、形象工程，而不是定位为常规的图书馆基础服务。图书馆往往临时抽调精干人员，举全馆之力，以突击应对的方式开展阅读推广活动。短暂的活动期间内，阅读推广服务过度，影响其他业务的开展，破坏图书馆幽静的环境，虽易结读者临时之欢心，却会讨长期之反感。参与活动的图书馆员，因为是临时参与，往往不将活动视为岗位工作，不重视经验教训的记录，活动一结束就全部忘掉。第二年换了人，又从头摸索。
  
    反观美国的图书馆阅读推广，通常设专门的阅读推广办公室。例如：美国国会图书馆从1977年运行至今的专门负责推动全民阅读的机构是“图书中心”，隶属于图书馆服务部下的合作和拓展项目部，有4位专职人员，包括主任、项目官员、通讯官员、项目专家，活动经费全部来自企业和其他部门的捐款和赞助，只有专职人员的薪水由国会图书馆拨款。
  
    建立负责阅读推广的常设机构，表明是将阅读推广活动作为图书馆的基本业务来看待，有利于经验的积累、效率的提高、学识的增长、活动的衔接和连续，有利于培养图书馆自己的阅读学专家和阅读推广活动策划专家，对于阅读推广活动的可持续发展是一个重要保障。因此，建议中国国家图书馆借鉴美国国会图书馆的做法，在国内率先垂范，建立类似“图书中心”这样的专门负责阅读推广的部门。只要国家图书馆建立了类似部门，各级馆就会层层效仿，阅读推广就会在行业内形成一条线，便于业务交流、培养队伍、造就专家，使阅读推广活动常态化，且不影响其他业务的开展，进入可持续发展的轨道。
  
    制定评估指标体系，加强对图书馆阅读推广活动的评估
  
    目前，图书馆行业内外都对图书馆的效益评估十分重视，以便有的放矢地调整图书馆的工作，同时符合信息公开的潮流，便于向纳税人交代图书馆的功用，说服纳税人继续支持图书馆事业。图书馆的全面质量管理，有ISO9000评估体系；图书馆对外了解读者满意度，有LIBQUAL+评估体系；图书馆对内了解工作氛围和内部文化是否优良，有Climate QUAL(TM)评估体系。但是，评估图书馆阅读推广活动的专项指标，目前还没有。
  
    关于阅读推广活动的评估，也不能粗略地停留在参加开幕式的领导的级别高低、人数多少，场面是否宏大壮观，参与人数是否众多，发放材料是否海量，媒体记者是否云集等表面指标，而应该设计一套科学的、多点观测的指标体系，以立体、全息地考量阅读推广活动的得失。这套指标应兼顾图书馆和读者的需要：一、基于图书馆的评估指标，含是否符合预算、是否节约了经费和人力、是否影响到其他业务、媒体报道量等，这是读者所不考虑的，但对图书馆来说却很关键或有意义。二、基于读者的阅读推广活动评价指标，含活动是否有创意、宣传口号是否鲜明诱人、推荐的书目是否合用、现场环境是否优越、服务态度是否到位、读了推荐的书籍后是否有收获等。有时候图书馆专项活动的过度设计、过度服务也会引起读者反感，而图书馆通常意识不到甚至自我感觉良好，但这却可以通过读者评估指标检测到。有了评估指标体系并严格执行，图书馆对公众、对自己、对上级就都有了科学合理的客观的交待，也能找到改进下一步阅读推广活动的依据。
  
    提高阅读推广活动的策划水平
  
    国外发达国家的图书馆阅读推广活动在创意、策划上更胜一筹，就像它们先进的工业设计一样，往往让发展中国家视为经典、叹为观止。例如：美国国会图书馆1997年发起的“读者之国”活动，1998年发起的“一城一书”活动；美国图书馆协会2000年推出的“一出生就阅读”计划；英国1992年发起的“阅读起跑线”计划，1998年提出的“举国都是读书人”的口号。这些活动的名称听起来就十分吸引人，每次活动都由专业美术家设计配套的画面亲民而贴心的图标、旗帜、宣传画等，深受读者欢迎。而国内的图书馆阅读推广活动大多主题生硬，名称和口号让人过目不忘、适合国内外媒体传播和发挥的少。国内今后的图书馆阅读推广活动应改变“闭门造车”的习惯，要开门引智，高度重视创意环节，特别要注意邀聘广告界、美术界、文学界的高端专业人才参于活动的创意、策划，并公布方案，在较大范围内征求读者意见，以提高活动主题的创意水平，推出一些主题响亮、口号鲜明、内容精彩的阅读推广活动。
  
    广场活动的规模应适可而止
  
    国外的阅读推广活动规模都不大，善于利用走近本地作家、与作家座谈的方式推介文学作品，活动的动员对象多是“散户”读者，主要是常来图书馆的居民、中小学生等。而我国的图书馆阅读推广活动的一大特点是开场即是高潮，所有的“精彩”都聚焦在开幕式。不论是首都还是省城的阅读推广活动，开幕式都是一个模式：红旗招展、锣鼓喧天、气球团团，学生、驻军、护士等团体读者和不远千里前来捧场的同行专家站满广场，领导讲话和团体诵读是大戏，活动的效果反而被遮蔽和忽视了。那些常来图书馆的熟客、“散户”，往往因为此种应季性的活动而被边缘化或受到干扰，颇有微词。作为旁观者的市民，也会出于对一切“盛大”活动的习惯性逆反心理，而对阅读推广活动的效果抱以怀疑。
  
    英美图书馆的阅读推广活动，在启动准备阶段主要将精力放在主题、口号、标志、招贴画的创意设计、印刷、布展方面。启动仪式则往往简单得多：图书馆前的广场或草坪上摆一张讲台，第一夫人、嘉宾、馆长面向随机围观的读者简短发言后，活动就启动了。为此，国内的阅读推广活动应该改掉将经费大量花在开幕式上的陋习，使广场活动规模适当，去除官味，亲民、轻松、得体，这样才能赢得广大读者的好感。
 

摘自：.nlcd/