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评论:大学之大在大师 山寨白宫图书馆徒有其表

时间:2012-06-07 00:00     来源:     作者:辅导部    点击:

    我国高校的图书馆,如果不是历史悠久或者资金雄厚,藏书都是不多的。像长春建筑学院这类专业性较强的高校,藏书数目更不可能太多。该校的专家小组到了国外,只看到满眼的繁华,无视背后的文化内涵。真皮沙发,奢华地毯,仿古吊灯,通通照搬过来,甚至有过之而无不及。可是,一所大学要这么奢华的图书馆有何用,省去这些昂贵的装饰将多买多少图书?

     我们的大学是需要走出去,向国外著名高校学习。我们要学其浓厚的学术氛围,丰富的校园文化,以及先进的管理理念。建筑风格可以“山寨”,可“山寨”一百个哥伦比亚大学图书馆,也培养不出一个像哥伦比亚大学出色的学生。

    近一段时间,新浪微博上一组图片引起网友的热议,图片下方赫然写着“长春建筑学院图书馆像美国白宫”。昨日,记者目睹了它的“芳容”。它“皮肤”灰白,风格典雅,从内到外都散发着欧式味道。据校方说,这座图书馆建于2009年,2012年正式投入使用,是美国哥伦比亚大学图书馆的放大版。

    长春建筑学院,按其名称来说肯定是培养建筑人才的高等学府。这样的学校建图书馆,在建筑风格上下些功夫理所应当。建馆前成立专家小组,在国内多所大学考察,再到国外考察。只可惜,如此大费周折考察的结果,竟是“山寨”美国哥伦比亚大学图书馆。

其他大学“山寨”一下美国大学图书馆也就罢了,搞建筑的大学也走“山寨路线”真有些说不过去。姑且不说国内校园建一座欧式图书馆显得不伦不类,即便真要借鉴知名图书馆的建筑风格,咱们本土不乏模仿样本。该校的专家小组肯定没去宁波的天一阁看看。这处建于明代嘉靖年间的藏书楼,是中国现存最早的藏书楼,亚洲最古老的图书馆,世界三大家族图书馆之一。它的建筑风格极具当地特色,是宁波居民建筑艺术集大成之作。

    其实,不管中式还是欧式,建筑风格毕竟不是图书馆最核心的部分。藏书,才是最重要的。还拿天一阁为例,创始者范钦在世时就已藏书7万多卷。乾隆修四库全书,范钦八世孙呈天一阁藏书638种,为乾隆所重。即便到现在,天一阁还是全国藏明代方志最多的一家。而且,被长春建筑学院所山寨的美国哥伦比亚大学图书馆,同样以藏书多著称,名列全美公认的五大学术研究图书馆之一。

毕晓哲:图书馆堪比白宫"徒有其表"

    大学之大,比的并不是建筑物的高低气派,真正的高校名气和创建世界知名大学或国内一流大学,靠的是扎实的教育成绩和给社会培养出多少“大师”。

国内一些高校有攀比浪费的痼疾,也有“好面子”的老毛病,这样的豪华图书馆建设一方面大幅度提升了教育的成本,甚至让一些高校负债累累。目前国内高等约有债务5000亿元,就与盲目扩张和盲目搞大项目建设有关。硬件设施越来越好,但教育质量却没有根本性提高。

    长春建筑学院堪比白宫式图书馆究竟会给学校质量带来多大影响,尚不得而知,但一个“打肿脸充胖子”大学图书馆,并不排除是光顾“面子”不顾“里子”,不过是徒有其表的“美轮美奂”。

    2012年4月份,长春建筑学院图书馆正式落成,并开始投入使用。该图书馆仿照美国哥伦比亚大学图书馆建造,它“皮肤”灰白,风格典雅,从内到外都散发着欧式味道。每当有人从它身旁经过,都会被它的魅力所吸引。上有网友称“花了5个亿”。

    长春建筑学院引进哥伦比亚大学的图书馆为模板,其善意还是值得鼓励的。一方面其意图可能在于引进一种先进的教育文化或理念,建筑学院的教育氛围中多一些建筑的不同风格,有助于学生领略和学习到优秀的学院建筑典范,也或是想给学生提供一个更好的学习平台;另一方面,堪称“豪华”的长春建筑学院图书馆,在学校看来也是一种投入教育尤其是投入图书馆建设中“越多越好”的一种心态。

    然而,即使是出发点很好的图书馆建设和投入,也经不起认真推敲。首先,这项庞大的图书馆建设投入有一个必要性的问题。图书馆当然需要投入和投资,也需要最大限度改善硬件设施和环境,但是不是需要非豪华不取值得商榷。据称,该学校仅建筑这幢图书馆就耗费了5亿多元。5亿元投资不是一个小数目,大学不是经营单位,财政拨款有限,这项庞大的开支来源于何处?不仅有可能增加财政负担,也极有可能因此增加学生学费负担。我们姑且不论长春建筑学院本身在全国高校中处于什么位置,但与北大、清华相比还是差距甚大,配套再豪华的图书馆恐怕也不会赶上北大清华的教育水准。这就有了“浪费”之嫌。

    其次,固然大学图书馆的面积大小、功能设计以及配套设施健全与否,与大学教育质量相关。不过,任何一个人都知道,再豪华的图书馆和投资再大的图书馆与提升教育质量没有直接关系,不仅大学教育质量的构成有师资质量、学生素质和教学管理有关,更与大的社会氛围和成才观念相关。长春建筑学院搞出这样一个豪华的哥伦比亚大学式欧式图书馆,并不能证明其内部管理水平、师资水平的提升。

 

 

 

 

摘自:.nlcd/  

 

 


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