上世纪二十年代初，父亲出生于沙洋凤凰山一个清贫的农民家庭。他上过几年私塾，能打一手好算盘，会写一笔清秀的蝇头小楷。历经战乱的洗礼，饱受生活的艰辛，他一辈子勤劳善良、忠厚朴实。虽没为我们留下什么财产，但他的言行就像传家宝一样终身陪伴影响着我。 “读的书多胜大丘，不需耕种自然收。”小时候他常说的就是这句话，给我讲勤学苦练的经典故事，只有读书才能改变命运。从小教我学珠算、用沙盘练字，念“三字经”“增广贤文”，即使家里并不宽裕，也要给我买书。深入生活、历经磨炼，这是父亲教我读的另一本实践之书。从祖父到我，家脉单传三辈，但父亲并未因此而溺爱我，而是刻意让我经受生活的磨炼。我七岁开始放学后就去打猪草，十三岁利用假期跟大人一起做事。如天不亮就起床挑红薯、萝卜等到十五里外的沙洋去卖，卖完后回家吃早饭。还跟着父亲学做耕地、耙地、撒种等农活。按父亲的话说，既能干农活，又能当秀才。父亲一生节俭，剩菜剩饭从不浪费，理发不去理发店，自己剪。父亲的言传身教在我心中留下了深深的烙印。 “积德无须人见，行善自有天知。”父亲胸怀宽广而富有修养，对人总是慈祥和善。他认为百善孝为先，连自己的父母都不孝顺的人，是成不了大器的。父亲经常告诫我，做人要积德行善，不图回报。父亲的善举很少给我讲，往往都是外人说起才知道，但家里这件事还是例外。从我记事起就发现家里有个旧瓷碗，故事发生在1942年的冬天。因缺粮少食，当时一天只吃两顿饭。一天下午，全家还没吃午饭，只见一个衣衫褴褛的逃荒人一下子晕倒在我家门口。父亲出门探问，得知他已几天未吃东西，加之天冷，身体实在支撑不住了。父亲将他扶到家中，喂他喝热水，让他先吃刚做好的饭菜。他感激地说，这一路乞讨过来，所到之处不是关门，就是恶语相对，是你们救了我。临走之时，他将讨饭的瓷碗送给了父亲，以表救命之恩。这个碗保存至今，以此教育后代。受父亲的影响，我经常做些助人为乐的事。本村五保户刘姓老人无人照料，裹着小脚，行动不便，平时吃水十分困难。每天清晨我就去给她挑水，一挑就是十年，直到工作调离才结束。 “不看一时得失，目光要放长远。”父亲从人民公社开始到分田到户结束一直担任生产队出纳，从未挪用公家的一分钱，多次被评为公社、大队的红管家。母亲患病三四年无钱医治，卖房给母亲治病，也未打过公款的主意。因无钱读书，我中学没毕业就辍学了。下学后，大队党支部书记上门要我创办一所小学，并负责管理，报酬与生产队同等劳动力记工分。次年一场大雪，生产队社员一个多月未下地干活，我就没有工分。因待遇低，学期结束后，我就跟父亲商量，不想当这个老师了。经常给母亲治病的董医生愿收我为徒。父亲开导我，当老师可边教边学，不断提升自己；当医生可是人命关天的大事！不要把报酬看得过重。新中国成立初期，老师都没有工资，每月只发二十斤大米，后来不是变好了吗？父亲的一席话，坚定了我对教育工作的信念。1970年秋，大队党支部书记找我谈话，要我当他的接班人。当时公社正准备定向将我转为公办教师。我很犹豫，回家后与父亲商量。父亲说党支书是职务，只能当一阵子，而教师是职业，可干一辈子，可干出一番成绩。我婉拒书记的好意，成为一名公办教师。父亲的话如一盏明灯，照亮了我的人生道路。 如今，父亲离开我已经二十二年了。在已跨越古稀的岁月里，我重拾父亲留下的这份传家宝，倍感亲切与责任。在有生之年，我要将其传承下去，让父辈的优良品质护佑子孙后代一路前行，以告慰父亲的在天之灵。